Sanitaires transformés de l'école Métra - Paris 20e © CAUE de Paris
Vous vous interrogez sur la place des usagers dans la production de projets ? Adapter la ville et ses équipements publics est une opportunité pour proposer des approches coopératives de conduite de projet.
Raconter et tenir compte des usage(r)s, c’est tout le challenge de la maîtrise d’usage !
Faire le pont et créer du lien entre programmes et professionnels, afin d’être utile aux endroits où il y a des problèmes. Être du côté des décideurs, des faiseurs et des usagers, gagner leur confiance et se souvenir de leurs besoins respectifs. C’est un vrai défi d'équilibriste, qui porte un nouveau regard sur les interactions et les exigences, afin de mettre du je(u) dans le projet.
PROGRAMME DE LA SOIRÉE
Introduction
Comment faire des équipements publics, des lieux pensés avec les usagers ?
par Charlotte Cauwer, médiatrice en architecture à l'agence Camille Alfada
Étude de cas
Présentation de l'étude-action sur les sanitaires parisiens
par Nolwenn Bordron, architecte à la Section Locale d'Architecture du 20ᵉ arrondissement, et Manon Besançon, cheffe de projet au CAUE de Paris
Ouverture
Accompagner les usagers et gestionnaires vers l'appropriation des innovations
par Charlotte Picard, architecte à la ville de Rosny-sous-Bois
Les sanitaires constituent un enjeu fort de l’aménagement des espaces scolaires, au croisement de diverses thématiques : santé publique, hygiène, mais aussi sécurité et intimité pour les enfants et adolescents. Aujourd’hui, il est nécessaire de faire évoluer ces espaces pour répondre à ces défis tout en mettant en place des solutions environnementales plus vertueuses.
Quelles innovations techniques et environnementales imaginer dans les sanitaires de demain ?
Quels enseignements tirer des récentes réalisations de la Ville dans les établissements scolaires parisiens ?